{"id":14277,"date":"2020-04-02T14:48:48","date_gmt":"2020-04-02T12:48:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.olvrode.be\/lager\/?page_id=14277"},"modified":"2020-06-05T08:39:45","modified_gmt":"2020-06-05T06:39:45","slug":"l6","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.olvrode.be\/lager\/l6\/","title":{"rendered":"coronaplanning L6"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dag klasgenoot! Vanaf maandag 20 april krijg je online nieuwe leerstof aangeboden. Hieronder vind je de planning. Lees de opdrachten goed, bekijk de filmpjes aandachtig en werk heel netjes! Toon je werk elke dag aan je ouder(s). Veel succes gewenst!<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Maandag 20 april<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 132 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/a3fe5b36da4146cf96a469e95f39be43\" target=\"_blank\">Wiskunde les 132<\/a>: delingen met breuken natuurlijk getal: stambreuk <ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 53b<\/li><\/ul><\/li><li>Taal thema 8 les 1: Plutonesi\u00ebrs op komst<ul><li>Luister naar het verhaal en volg in je boek blz 62 \u2013 64.&nbsp;<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/a8xu12n5zgee7pd\/Luisterfragment%208.1.1%20%28Scoodle%20a6038f20-8fcd-4619-a03c-ab6100dc8234%29.mp3?dl=0\">Beluister deel 1<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Beluisteren deel 2 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/vpuhvj8q18zverq\/Luisterfragment%208.1.2%20%28Scoodle%20f0f0f007-13ab-481f-a523-ab6100dc8420%29.mp3?dl=0\" target=\"_blank\">Beluister deel 2<\/a><\/li><li>Maak in je schrift oef. 1 op blz 40 \u2013 42.&nbsp;<\/li><li>Gebruik <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het kopieerblad (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/v2539elgihbwygd\/8.1.3..pdf?dl=0\" target=\"_blank\">het kopieerblad<\/a> als je de woorden in de blauwe kader niet begrijpt.<\/li><\/ul><\/li><li>15:00 vragenmoment via Zoom<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dinsdag 21 april<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 133 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/eaba18c60c0f4061bd3a3f51b8190113\" target=\"_blank\">Wiskunde les 133<\/a>: kommagetallen delen door elkaar<ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 64, 65 en 66.<\/li><\/ul><\/li><li>Taal thema 8 les 2: ruimteraadsels<ul><li>Maak oef. 1,2,3 in je schrift blz 43-45.<\/li><\/ul><\/li><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara)<ul><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Unit\u00e9 7 \u2013 Herhaling Situation en Superclub + Superdico (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/6aeaf46e7e224b51bd15cb069328b43a\" target=\"_blank\">Unit\u00e9 7 \u2013 Herhaling Situation en Superclub + Superdico<\/a> (Livre pg 110-112 en cahier pg 82-83 oefening 2 en 3)<\/li><li><a href=\"https:\/\/forms.gle\/MhnrEdT18npasNxj8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"quiz (opent in een nieuwe tab)\">quiz<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Woendag 22 april<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 134 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cxU-E0fetN0&amp;feature=youtu.be\" target=\"_blank\">Wiskunde les 134<\/a>: volumematen<ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 101, 102 en 103.<\/li><\/ul><\/li><li>Taal thema 8 les 4: gelanceerd<ul><li>Beluister <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het fragment (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/87rfnal05bmoulx\/Les%204%20oef%201-music.mp3?dl=0\" target=\"_blank\">het fragment<\/a> en los oef. 1 blz 46 op.<\/li><li>Kijk naar <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het filmpje (opent in een nieuwe tab)\" href=\"http:\/\/www.taalkanjerfilmpjes.be\/moovs\/leerjaar-6-signaalwoorden\/\" target=\"_blank\">het filmpje<\/a> over de signaalwoorden en maak oef. 2 blz. 47.<\/li><li>Beluister <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het fragment (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/rnxd6ykb0zlc451\/Luisterfragment%208.4.1%20%28Scoodle%2088bb72df-d14d-42d2-bcea-ab5600c7bb82%29.mp3?dl=0\" target=\"_blank\">het fragment<\/a> (boek blz 70) en los oef. 3 op.<\/li><li>Beluister <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het fragment (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/g59u7vxcole24qn\/Luisterfragment%208.4.2%20%28Scoodle%20d35a29ad-2bee-46b9-82e4-ab5600c7bebb%29.mp3?dl=0\" target=\"_blank\">het fragment<\/a> (boek blz 71,72) en los oef. 4 en 5 op.<\/li><\/ul><\/li><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara)<ul><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Unit\u00e9 7 \u2013 Superdico (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/9ccece28c1094dafb8b83f804bde911f\" target=\"_blank\">Unit\u00e9 7 \u2013 Superdico<\/a> (Livre pg 113-117 en cahier pg 84-85 oefening 5 en 6a)<\/li><li><a href=\"https:\/\/forms.gle\/JefKR35wRyLLaB3d8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"quiz (opent in een nieuwe tab)\">quiz<\/a><\/li><\/ul><\/li><li>15:00 vragenmoment via Zoom<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Donderdag 23 april<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 136 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/a3935e973e754eae96126b38b56d6071\" target=\"_blank\">Wiskunde les 136<\/a>: Romeinse cijfers<ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 6.<\/li><\/ul><\/li><li>Taal thema 8 les 5: met woord en beeld<ul><li>Beluister <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"de tekst (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/9mzqo6c0j901nvm\/Les%205%20oef%201-music.mp3?dl=0\" target=\"_blank\">de tekst<\/a>. Los nadien oefening 1 en 2 op.<\/li><li>Beluister <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"tekst 1 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/pkwmy81lx1gn4bg\/Les%205%20oef%203%20tekst%201-music.mp3?dl=0\" target=\"_blank\">tekst 1<\/a>, <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"tekst 2 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/gj0gi61dft3vrri\/Les%205%20oef%203%20tekst%202-music%202.mp3?dl=0\" target=\"_blank\">tekst 2<\/a> en <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"tekst 3 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/yj367uakgrddznr\/Les%205%20oef%203%20tekst%203-music.mp3?dl=0\" target=\"_blank\">tekst 3<\/a>. Los ondertussen oefening 3 op.&nbsp;<\/li><li>Los tenslotte oefening 4 en 5 op. Voor oefening 5 mag je zelf een boek kiezen.<\/li><\/ul><\/li><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara)<ul><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Unit\u00e9 7 \u2013 Superdico (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/eacd49fae5e148d7b96e5f43f238da32\" target=\"_blank\">Unit\u00e9 7 \u2013 Superdico<\/a> (Cahier pg 83-85 oefening 4 en 6b)<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/UQRWUL?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"memory (opent in een nieuwe tab)\">memory<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Vrijdag 24 april<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 137 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yxdJjFAzwfM&amp;feature=youtu.be\" target=\"_blank\">Wiskunde les 137<\/a>: bewerkingen met haakjes<ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 54.<\/li><\/ul><\/li><li>Taal thema 8: weer- en meeroefeningen<ul><li>De groene en de blauwe blaadjes (blz 56 \u2013 62).<\/li><\/ul><\/li><li>Bewegen<ul><li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/H79b06nVl10\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"jongleren  (opent in een nieuwe tab)\">jongleren <\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Maandag 27 april<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 139 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/59218beb0a0a4f448abb39ba58df4822\" target=\"_blank\">Wiskunde les 139<\/a>: draaien, spiegelen en verschuiven<ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 135, 136, 143<\/li><\/ul><\/li><li>Taal thema 8 les 7: race naar de ruimte<ul><li>Los oefening 1 t.e.m. 4 op in je schrift. Voor oefening 2 mag je eventueel het internet als hulpmiddel gebruiken.<\/li><\/ul><\/li><li>15:00 vragenmoment via Zoom<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dinsdag 28 april<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Wiskunde les 141 herhaling : blz 25 helemaal en blz 26 oef 3.<\/li><li>Taal thema 8 les 8: buitenaards leven<ul><li>Lees aandachtig blz 71 in je schrift. Maak vervolgens oefening 1 t.e.m.7.<\/li><\/ul><\/li><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara)<ul><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Unit\u00e9 7 \u2013 Superlab (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/2a79c98c5ae947cb8bf8b22bff50ef27\" target=\"_blank\">Unit\u00e9 7 \u2013 Superlab<\/a> (Livre pg 119 en cahier pg 91-92 oefening 9)<\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"quiz (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/AQXCA4?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\">quiz<\/a><\/li><\/ul><\/li><li>Bewegen<ul><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/youtu.be\/aGPwfzup9Vw\" target=\"_blank\">voetbal &#8211; koppen<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Woensdag 29 april<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Wiskunde blaadjes:&nbsp;<ul><li>taak nr 51 een natuurlijk getal delen door een stambreuk<\/li><li>taak nr 54 bewerkingen met en zonder haakjes<\/li><li>taak nr 59 volumematen<\/li><\/ul><\/li><li>Taal thema 8: weer- en meeroefeningen<ul><li>De groene en de blauwe blaadjes (blz 75\u201378)<\/li><\/ul><\/li><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara)<ul><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Unit\u00e9 7 \u2013 Super coin lecture + Superclub (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/8bad947654d34205be79fefbe1a10031\" target=\"_blank\">Unit\u00e9 7 \u2013 Super coin lecture + Superclub<\/a> (Livre pg 120-121 en cahier pg 93-94 oefening 10 b, 11, 12 en 13)<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/2Q622P?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"domino  (opent in een nieuwe tab)\">domino <\/a><\/li><\/ul><\/li><li>15:00 vragenmoment via Zoom<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Donderdag 30 april<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Wiskunde test: oefeningen op bingel. Deze taak zal klaar staan.&nbsp;<\/li><li>Taal Remedi\u00ebringsblaadjes:&nbsp;<ul><li>T7 rem 45: zinnen onderzoeken<\/li><li>T8 rem 50: woordsoorten herkennen.<\/li><\/ul><\/li><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara)<ul><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Het kruiswoordraadsel (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/GQ5SG4?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\">Het kruiswoordraadsel<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/PQ4AP7?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"De quiz&nbsp; (opent in een nieuwe tab)\">De quiz&nbsp;<\/a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Correctiesleutels 20 april &#8211;  30 april<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Frans (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1T6Ur4wR9qJl6uT6Ak52WCOMtZYvQWB8F\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\">Frans (juf Mara) Unit\u00e9 7<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Extra oefeningen Frans voor de leerlingen van juf Elodie (periode 4 mei &#8211; 14 mei)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>In <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"deze oefenbundel (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/274klbvo8c0fhzr\/Extra%20oef%20Fr%20L6%20Elodie.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">deze oefenbundel<\/a> staan oefeningen die je gedurende de komende 2 weken kan maken. Je mag de blaadjes afdrukken of noteert de antwoorden op een cursusblad. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Maandag 4 mei <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 144: patronen (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/bbca5347d0e647eda785e6c0666a7e6d\" target=\"_blank\">Wiskunde les 144: patronen<\/a><ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 33<\/li><li>Oef. 4 mag maar moet je niet maken.<\/li><\/ul><\/li><li>Spelling thema 9 les 1: Op bezoek bij professor A.Toom<ul><li>Maak oef. 1,2,3,4,5 + <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het flitsdictee (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/5974a3233fbd4332aa03412b2249c8f1\" target=\"_blank\">het flitsdictee<\/a> blz. 4 t.e.m. 8<\/li><\/ul><\/li><li>Nederlands thema 9 les 1: De Australische Bonte Dikbilbengelaarburger<ul><li>Bekijk <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het filmpje (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/7o1aynij2vtf71k\/Wat%20is%20de%20ecologische%20voetafdruk%20%28Scoodle%2097ebe75b-33f5-4b92-a8ee-ab8900c5b102%29.mp4?dl=0\" target=\"_blank\">het filmpje<\/a> over de ecologische voetafdruk.<\/li><li>Luister naar <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het verhaal. (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/94fgkr9hc9773y2\/Luisterfragment%209.1.1%20%28Scoodle%20fa62a023-4bce-49f0-b861-ab8900c4eca7%29.mp3?dl=0\" target=\"_blank\">het verhaal.<\/a><\/li><li>Los oef. 1 en 2 op in je schrift blz. 4 en 5. <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Het kopieerblad (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/k66xndecd4yk3ez\/Kopieerbladen%209.1.1%20-%209.1.2.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">Het kopieerblad<\/a> is een hulpmiddel.<\/li><\/ul><\/li><li>W.O. Adem vrij les 2: proeven van lucht<ul><li>Bekijk <a href=\"https:\/\/youtu.be\/CnZhSgVCTL0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het filmpje (opent in een nieuwe tab)\">het filmpje<\/a> over de eigenschappen en samenstelling van lucht.<\/li><li>Neem een cursusblad en los oef. 1 uit<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" je schrift (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/jj4h9dgtm229fdv\/Adem%20vrij%20les%202%20proeven%20van%20lucht.pdf?dl=0\" target=\"_blank\"> je schrift<\/a> op. Noteer duidelijk de titel van de les, de nummers van de oefeningen en de antwoorden. De vragen moet je niet overschrijven.<\/li><li>Bekijk het filmpje met de verschillende proefjes en noteer de antwoorden van oef. 2 op je cursusblad.<\/li><li>Kies de juiste eigenschap en maak oef. 3 op je cursusblad. <\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dinsdag 5 mei <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/54f84615179542abb8f6992f7d693f89\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 145: schaduwen (deel 1) (opent in een nieuwe tab)\">Wiskunde les 145: schaduwen (deel 1)<\/a><ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 119 en 153<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Spelling thema 9 les 2: Een rommelig kantoortje<ul><li>Maak oef. 1,2,3,4,5 + <a href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/fbe5137f7c35469abfbff77d3a024159\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het flitsdictee (opent in een nieuwe tab)\">het flitsdictee<\/a> blz. 9 t.e.m. 12<\/li><\/ul><\/li><li>Nederlands thema 9 les 2: Enkel voor gekke bekken<ul><li>Lees het sprookje in je boek blz. 88 &#8216;De Cactuskomkommer&#8217;.<\/li><li>Maak oef 1,2,3 in je schrift en verbeter met de correctiesleutel.<\/li><li>Maak oef. 4 en 5 in je schrift. <\/li><li>Stuur je sprookje via smartschool naar de juf of meester.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara)<ul><li>Voor deze les is er geen filmpje.<\/li><li>Je maakt de&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/3S863D?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\">leesopdracht<\/a>.<\/li><li>Je maakt de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/5T7A55?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\">herhalingsoefeningen<\/a>&nbsp;over de werkwoorden. Hiervoor bekijk je eerst je livre blz. 144.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Woensdag 6 mei <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 146: kommagetal : kommagetal (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/94e7ca874f464450bdfa7c83b1723c1e\" target=\"_blank\">Wiskunde les 146: kommagetal : kommagetal<\/a><ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 64, 65 en 66.<\/li><li>De driehoekjes van oef. 4 moet je niet maken.<\/li><\/ul><\/li><li>Spelling thema 9 les 3: tekens die je moet lezen.<ul><li>Bekijk eerst <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het instructiefilmpje. (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.taalkanjerfilmpjes.be\/moovs\/leerjaar-6-aanhalingstekens\/\" target=\"_blank\">het instructiefilmpje.<\/a><\/li><li>Maak oef. 1,2,3,4 +<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" het flitsdictee (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/7f7852e5bf6a42e7a6ead9e9ebca79a1\" target=\"_blank\"> het flitsdictee<\/a> blz 13 t.e.m. 18<\/li><\/ul><\/li><li>Nederlands thema 9 les 3: De hond al in de pot gevonden.<ul><li>Lees de oranje kader op blz 10 in je schrift.<\/li><li>Maak oef. 1,2,3 op blz 11 en 12 (je mag voor alle oefeningen een online woordenboek gebruiken).<\/li><li>Luister naar <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"de situaties (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/5bjfcv6huzvutey\/Luisterfragment%209.3.1.mp3?dl=0\" target=\"_blank\">de situaties<\/a>.<\/li><li>Maak oef. 4, 5, 6 op blz 12, 13 en 14.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara) Unit\u00e9 8 \u2013 Situation<ul><li>Bekijk het&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/3c46df96473a4598aec0cef4e49552b9\" target=\"_blank\">filmpje<\/a>.<\/li><li>Lees het dialoogje in je livre blz. 122-123.<\/li><li>Maak oefening 1 in je cahier blz. 95.<\/li><li>Maak de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/5TN85Q?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\">quiz<\/a>.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Donderdag 7 mei <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 149: tijd snelheid, afstand (deel 1) (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/youtu.be\/6Irf6cI6QYw\" target=\"_blank\">Wiskunde les 149: tijd snelheid, afstand (deel 1)<\/a><ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 112<\/li><\/ul><\/li><li>Spelling thema 9 weer- en meeroefeningen blz 19, 20, 21 en 22<\/li><li>Nederlands thema 9 les 4: Mijn voetafdruk<ul><li>Lees de teksten in je schrift blz 16 en 17.<\/li><li>Lees blz 89 en 90 in je boek.<\/li><li>Kijk naar <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het filmpje (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.taalkanjerfilmpjes.be\/moovs\/leerjaar-6-betekenis-van-een-woord-vinden\/\" target=\"_blank\">het filmpje<\/a> hoe je de betekenis van een woord vindt.<\/li><li>Maak oef. 2,3,4 en 5<\/li><\/ul><\/li><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara) Unit\u00e9 8 \u2013 Superclub + Superdico<ul><li>Bekijk het&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/40c0c4a852144bc6877be572129b1375\" target=\"_blank\">filmpje<\/a>.<\/li><li>Lees het dialoogje en de woordkaders in je livre blz. 123-128.<\/li><li>Maak oefening 2 op blz. 95 + oefening 4a op blz. 97.<\/li><li>Maak de&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/GTMXGC?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\">woordzoeker<\/a>.<\/li><li><a href=\"https:\/\/cds.knooppunt.net\/Pages\/ViewItem.aspx?cp=%2FCMS%2FCDS%2FAverbode%2FPublic%20content%2FSuper%20Max%20digitale%20oefeningen%2F6e_Module%204_Unit%C3%A9%208\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\">Extra oefeningen<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Vrijdag 8 mei<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 150: Kenmerken van deelbaarheid (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/44289a556e36471cb7bf572555c32300\" target=\"_blank\">Wiskunde les 150: Kenmerken van deelbaarheid<\/a><ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 35<\/li><\/ul><\/li><li>Spelling thema 9 les 4: een Chinese uitnodiging<ul><li>Maak oef. 1,2,3,4 + het flitsdictee blz. 23 t.e.m. 26 (Dit kan je zonder een filmpje)<\/li><\/ul><\/li><li>Nederlands thema 9 les 5: lettersoep of letterpoes<ul><li>Maak oef. 1,2,3 en 4 in je schrift blz 22 t.e.m. 25<\/li><\/ul><\/li><li>W.O. Adem vrij les 3: ook dieren ademen.<ul><li>Luister aandachtig en kijk mee naar <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het filmpje (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/833c3f40d8a14158831dbd6869a49d6d\" target=\"_blank\">het filmpje<\/a> over de indeling van het dierenrijk.<\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Hier (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=I8H4vVrqk_I\" target=\"_blank\">Hier<\/a> vind je heel wat voorbeelden van gewervelde dieren.<\/li><li>Leer meer over de ongewervelde dieren en hun ademhaling via <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"deze link. (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/maken.wikiwijs.nl\/140702#!page-5087711\" target=\"_blank\">deze link.<\/a> Klik door op de verschillende dieren en op de + om meer informatie te krijgen.<\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Maak de oefeningen uit je schrift op blz. 6 en 7 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/to3gmferyxjqqy4\/Adem%20vrij%20les%203%20ook%20dieren%20ademen.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">Maak de oefeningen uit je schrift op blz. 6 en 7<\/a>. Noteer de antwoorden opnieuw op een cursusblad. Gebruik voor oef. 2b de volgende dieren: krokodil, kikker, haai en jachtluipaard.<\/li><\/ul><\/li><li>Bewegen<ul><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/youtu.be\/WXzyRcmyUPM\" target=\"_blank\">krachtoefening<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Maandag 11 mei <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 151: Blokkenbouwsels en andere constructies (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/72dec9f04bb847599acee9abdc9eb406\" target=\"_blank\">Wiskunde les 151: Blokkenbouwsels en andere constructies<\/a><ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 148 en 149<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/vq8zcbikvw64xw0\/kopieerblad%20les%20152%20PDF.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Dit is het kopieerblad (opent in een nieuwe tab)\">Dit is het kopieerblad<\/a> voor oefening 5. Deze oefening mag je maken, maar is niet verplicht.<\/li><\/ul><\/li><li>Spelling thema 9 les 5: Verwarrende taal<ul><li>Maak oef. 1,2,3,4,5 + <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het flitsdictee blz (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/c8d0577240064190863b7e2286264c73\" target=\"_blank\">het flitsdictee blz<\/a>. 27 t.e.m. 30<\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/s8ohl659fmf54kg\/Thema%209%20les%205.docx?dl=0\" target=\"_blank\">Dit blad<\/a> is een hulpmiddel.<\/li><\/ul><\/li><li>Nederlands thema weer- en meeroefeningen blz. 26 t.e.m. 31.<\/li><li>W.O. Adem vrij les 4: Adembenemend<ul><li>Maak oef. 1 uit <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"je schrift (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/fxll1lsz3cjgj0h\/Adem%20vrij%20les%204%20adembenemend.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">je schrift<\/a> (op een cursusblad)<\/li><li>Bekijk het <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"eerste filmpje (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/ademen-ademhalen-is-belangrijk-maar-waarom-eigenlijk\/#q=ademhaling\" target=\"_blank\">eerste filmpje<\/a>.<\/li><li>Bekijk het <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"tweede filmpje (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/de-mens-de-ademhaling\/#q=ademhaling\" target=\"_blank\">tweede filmpje<\/a> tot 8:30 min.<\/li><li>Maak oef. 2 en 3 uit je schrift (op een cursusblad)<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dinsdag 12 mei<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde les 152: Kijklijnen (deel 2) (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/b7fc3e7a3ef34470bb27f189ab0a7d8a\" target=\"_blank\">Wiskunde les 152: Kijklijnen (deel 2)<\/a><ul><li>Gebruik je neuzeneuzeboekje nr: 151, 152<\/li><\/ul><\/li><li>Spelling thema 9 les 6: Ik zie dubbel<ul><li>Maak oef. 1,2,3,4,5 + <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het flitsdictee (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/299bab6f82304004825d8bcf33ba06b5\" target=\"_blank\">het flitsdictee<\/a> blz. 31 t.e.m. 34<\/li><\/ul><\/li><li>Nederlands thema 9 les 6: een milieuverrijkte taal<ul><li>Lees blz 32 in je schrift.<\/li><li>Maak oef. 1,2,3,4,5,6 op blz 33 t.e.m. 36<\/li><\/ul><\/li><li>W.O. Adem vrij les 5: De bloedsomloop<ul><li>Bekijk het <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"eerste filmpje (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/bloedsomloop-je-hart-en-bloedvaten-vormen-samen-de-bloedsomloop\/#q=bloedsomloop\" target=\"_blank\">eerste filmpje<\/a>.<\/li><li>Bekijk het <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"tweede filmpje (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/schooltv.nl\/video\/de-mens-bloedsomloop\/#q=bloedsomloop\" target=\"_blank\">tweede filmpje<\/a> tot 13:00 min.<\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Maak blz 10 en 11 uit je schrift (op een cursusblad) (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/tn057hk4a370i7e\/Adem%20vrij%20les%205%20De%20bloedsomloop.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">Maak blz 10 en 11 uit je schrift (op een cursusblad)<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara) Unit\u00e9 8 \u2013 Superdico + Superlab<ul><li>Bekijk het&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/91751c7fccc44477aafab24bdc09fb29\" target=\"_blank\">filmpje<\/a>.<\/li><li>Herlees de woordkaders in je livre blz. 123-128.<\/li><li>Lees livre blz. 132 nr. 10<\/li><li>Maak oefeningen 3 en 4b op blz. 96-97 in je cahier + oefening 8 op blz. 103<\/li><li>Maak de&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/JTPEJP?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\">memory<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/cds.knooppunt.net\/Pages\/ViewItem.aspx?cp=%2FCMS%2FCDS%2FAverbode%2FPublic%20content%2FSuper%20Max%20digitale%20oefeningen%2F6e_Module%204_Unit%C3%A9%208\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\">Extra oefeningen<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Woensdag 13 mei<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Wiskunde les 154 Herhaling G + B<ul><li>Maak blz 49 oef. 1,2,3<\/li><li>Maak blz 51 oef. 3 <\/li><li>Maak de taak op Bingel. Deze zal klaar staan.<\/li><\/ul><\/li><li>Spelling thema 9 meer- en weeroefeningen blz. 35 t.e.m. 38<\/li><li>Nederlands thema 9 les 8: Eco-logische schrijfsels!<ul><li>Bekijk <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het filmpje (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/tu6x8r5yidfwxyk\/Filmfragment%208.1.1%20%28Scoodle%20d42db652-db05-474e-ac07-ab8901371e57%29.mp4?dl=0\" target=\"_blank\">het filmpje<\/a> van Karrewiet.<\/li><li>Lees in je boek blz 91 en 92<\/li><li>Bekijk <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"het instructiefilmpje (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.taalkanjerfilmpjes.be\/moovs\/leerjaar-6-feit-of-mening\/\" target=\"_blank\">het instructiefilmpje<\/a> over &#8216;een feit of een mening&#8217;.<\/li><li>Maak oef. 1,2,3 op blz 39 t.e.m. 42<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara): Unit\u00e9 8 \u2013 Superinfo + Superrapido<ul><li>Bekijk het&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/587464743d664cfe84387f43961cc9f7\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\">filmpje<\/a>.<\/li><li>Maak oefening 12 in je cahier blz. 106, gebruik je livre blz. 135 hiervoor.&nbsp;&nbsp;<\/li><li>Maak oefening 1 en 2 in je cahier blz. 107.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Donderdag 14 mei<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Kaftpapier ezelsoor. Stemmen kan via <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/1na_-om_2OE86viTzT_xn-DPRMcl1wqoNowSMmGNxmSk\/viewform?edit_requested=true\" target=\"_blank\">deze link.<\/a> <br><\/li><li>Wiskunde les 154: Herhaling MMR + MK<ul><li>Maak blz 52 oef. 1 <\/li><li>Maak blz 53 en 54 oef. 1,2,3,4,5.<\/li><\/ul><\/li><li>Spelling thema 9: Maak de taak op Scoodle. Deze zal klaar staan.<\/li><li>Nederlands thema 9 weer- en meeroefeningen.<ul><li>Maak de oefeningen op blz 43, 44, 45 en 47.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Frans (enkel voor de leerlingen van juf Mara)<ul><li>Voor deze les is er geen filmpje.<\/li><li>Je maakt het&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/STLYSQ?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\">kruiswoordraadsel<\/a>&nbsp;en de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/AT4XA9?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\">quiz<\/a>&nbsp;op de website van de school.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Studeren tegen de eerste lesdag (groep 1 &#8211; 15mei, groep 2 &#8211; 18 mei)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Spelling dictee thema 9 les 1,2,3<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Correctiesleutels 4 mei &#8211; 14 mei<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Wiskunde sprong 12 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/ztbhxsq8d5x36vi\/Correctiesleutel%20sprong%2012.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">Wiskunde Rekensprong 12<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Nederlands De Taalkanjers thema 9 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/movpabv20bbmlhr\/Correctiesleutel%20Nederlands%20De%20Taalkanjers%20thema%209.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">Nederlands De Taalkanjers thema 9<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Spelling De Taalkanjers thema 9 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/2v6bpwpq4enf74j\/Correctiesleutel%20speling%20De%20Taalkanjers%20thema%209.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">Spelling De Taalkanjers thema 9<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"W.O. Op verkenning - Adem vrij (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/erjh6qw5eg8d4zt\/Correctiesleutel%20W.O.%20Adem%20vrij%20les%202%20-%20les%205.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">W.O. Op verkenning &#8211; Adem vrij<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Frans - juf Mara - Unit\u00e9 8 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/11DgP2bWSvzn3vHiHs4bRnEmqXdhjb8sD\/view\" target=\"_blank\">Frans &#8211; juf Mara &#8211; Unit\u00e9 8<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Frans - juf Elodie - Extra oefeningen (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/0sletu58dfqoyr4\/Extra%20oef%20Fr%20L6%20Elodie%20corretie.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">Frans &#8211; juf Elodie &#8211; Extra oefeningen<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Coronaplanning vanaf 15 mei<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Lesdag 1 en 2 (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/fvqcxa8ne6nbnov\/Coronaplanning%20lesdag%201%20en%202.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">Lesdag 1 en 2<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/jfpd1b6028bd53c\/Coronaplanning%20lesdag%203%20en%204.pdf?dl=0\" target=\"_blank\">Lesdag 3 en 4<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/0pyk2o1kt4nrza9\/Lesdag%205.pdf?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Lesdag 5 (opent in een nieuwe tab)\">Lesdag 5<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Maandag 18 mei<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Frans Unit\u00e9 7 &#8211; Superlab<\/strong><ul><li>Bekijk het <a href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/af057cc09fe44651a915291f39200878\">filmpje<\/a>.<\/li><li>Lees blz. 118 in je livre.<\/li><li>Maak oefening 7a + 7b in je cahier blz. 89-90.<\/li><li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/17W_M2R5oHZXzPLHL_2Awf27QDJ_ML5sw\/view?usp=sharing\">Onthoudblad<\/a><\/li><li>Maak de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/2WLD2Q?teacher_id=5572478226137088\">quiz<\/a>.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Bewegen<\/strong><ul><li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/8VWKVkCE-L0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Balvaardigheid met een tennisbal (opent in een nieuwe tab)\">Balvaardigheid met een tennisbal<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Woensdag 20 mei<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Frans Unit\u00e9 7 &#8211; Superlab<\/strong><ul><li>Bekijk het <a href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/8da77686b48b4f099e03b1068d761b2e\">filmpje<\/a>.<\/li><li>Lees blz. 118-119 in je livre.<\/li><li>Maak oefening 7c + 8 in je cahier blz. 90-91.<\/li><li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/17W_M2R5oHZXzPLHL_2Awf27QDJ_ML5sw\/view?usp=sharing\">Onthoudblad<\/a><\/li><li>Maak de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/LWHUL8?teacher_id=5572478226137088\">quiz<\/a>.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Bewegen<\/strong><ul><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Springvormen (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/youtu.be\/VvCo-SZ-vXY\" target=\"_blank\">Springvormen<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Woensdag 27 mei<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Frans Unit\u00e9 8 &#8211; Superlab: Futur proche<\/strong><ul><li>Bekijk het <a href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/8a307a761da34457b2dd474b18a3c95e\">filmpje<\/a>.<\/li><li>Lees blz. 129-130 in je livre.<\/li><li>Maak oefening 5 op blz. 100-101<\/li><li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1px13W6JRj8-WcFpU84GqujCE1tQoX0Jv\/view?usp=sharing\">Onthoudblad<\/a><\/li><li>Maak de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/YWS5YW?teacher_id=5572478226137088\">quiz<\/a>.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Bewegen<\/strong><ul><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opent in een nieuwe tab)\" href=\"https:\/\/youtu.be\/Hn8KsnlH1gA\" target=\"_blank\">De wc-rolchallenge<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Donderdag 28 mei<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Frans Unit\u00e9 8 &#8211; Superlab: quel, quels, quelle, quelles<\/strong><ul><li>Bekijk het <a href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/c45c49a41f704501adf727a4ebf15f92\">filmpje<\/a>.<\/li><li>Lees blz. 130-131 in je livre.<\/li><li>Maak oefening 6 op blz. 101-102.<\/li><li>Maak de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/3WUX3U?teacher_id=5572478226137088\">quiz<\/a>.&nbsp;<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dinsdag 2 juni<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Frans Unit\u00e9 8 \u2013 Superlab: Poser des questions<\/strong><ul><li>Bekijk het&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.loom.com\/share\/04f306cc88e44a4fbe66cf0a19d0a6bb\" target=\"_blank\">filmpje<\/a>.<\/li><li>&nbsp;Lees blz 131-132. in je livre.<\/li><li>&nbsp;Maak oefening 7 op blz. 102-103.<\/li><li>&nbsp;Maak de&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/JW8VJL?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\">quiz<\/a>.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Bewegen<\/strong><ul><li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/D_eLSlNnBpQ\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Balvaardigheid met kleine bal en emmer (opent in een nieuwe tab)\">Balvaardigheid met kleine bal en emmer<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Woensdag 3 juni<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Frans<\/strong>: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.bookwidgets.com\/play\/YW6RYW?teacher_id=5572478226137088\" target=\"_blank\">Maak de lees- en luisteroefening.<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Bewegen<\/strong><ul><li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/QKKKHtbjXi8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Touwspringen (opent in een nieuwe tab)\">Touwspringen<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Correctiesleutels Frans (juf Mara) <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1T6Ur4wR9qJl6uT6Ak52WCOMtZYvQWB8F\/view\">verbetersleutel unit\u00e9 7<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/11DgP2bWSvzn3vHiHs4bRnEmqXdhjb8sD\/view?usp=sharing\">verbetersleutel Unit\u00e9 8<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dag klasgenoot! Vanaf maandag 20 april krijg je online nieuwe leerstof aangeboden. Hieronder vind je de planning. Lees de opdrachten goed, bekijk de filmpjes aandachtig en werk heel netjes! Toon je werk elke dag aan je ouder(s). Veel succes gewenst!<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":14380,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-14277","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.olvrode.be\/lager\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14277","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.olvrode.be\/lager\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.olvrode.be\/lager\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.olvrode.be\/lager\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.olvrode.be\/lager\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14277"}],"version-history":[{"count":94,"href":"https:\/\/www.olvrode.be\/lager\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14277\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15583,"href":"https:\/\/www.olvrode.be\/lager\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14277\/revisions\/15583"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.olvrode.be\/lager\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14380"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.olvrode.be\/lager\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14277"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}